ТИП МЕРОПРИЯТИЯ
Онлайн-школа
АННОТАЦИЯ
Год от года респираторные аллергозы снижают качество жизни пациентов и являют собой серьезную угрозу для людей, страдающих астмой.
По разным данным, в России сезонная аллергия составляет 45% всех случаев обращений пациентов с аллергиями, число заболевших среди которых растет — по прогнозам ВОЗ, к 2025 году каждый второй житель Земли столкнется с данным хроническим заболеванием.
Несмотря на то, что на сегодняшний день фармакотерапия аллергии достаточно вариативна, проблема контроля симптомов остается актуальной для 10-20% пациентов с тяжелой пыльцевой бронхиальной астмой и сезонным аллергическим риноконъюнктивитом.
В последние годы обстановка также осложняется распространенностью Covid-19 — инфекционные заболевания у аллергиков протекают тяжелее и чреваты возможными осложнениями. Спутники сезонной аллергии — усталость, нарушение сна — способствуют переутомлению, изменению иммунного ответа человека. И дифференцировка симптомов персистирующего аллергического ринита от признаков Covid-19 приобретает особое значение.
Поэтому в рамках настоящей онлайн-школы будут освещены не только последние данные и выводы клинической практики, вопросы выбора моно- или комбинированной фармакотерапии с точки зрения экономической составляющей, но и роль тех или иных триггеров в патогенезе сезонной аллергии, и специфика диагностики заболевания в условия эпидемии Covid-19. Особенности клинических проявлений аллергии и вопросы ведения пациентов с аллергическими и респираторными заболеваниями.
Доклады экспертов — практикующих исследователей и соавторов руководств по клинической аллергологии и иммунологии помогут терапевтам, аллергологам, иммунологам, пульмонологам, врачам общей практики, отоларингологам, клиническим фармакологам определить и предупредить обострения сезонной аллергии у пациентов, и успешно справиться с ними.
Приглашаем специалистов к активному участию для совместного решения глобальной проблемы сезонной аллергии.
#аллергология #пульмонология #терапия #оториноларингология #иммунология #воп
